השתלמויות צוותי מורים
 להורדת טופס טופס הזמנת השתלמויות לחץ כאן.
קרן תל"י מייחסת חשיבות רבה לפיתוח ההון האנושי בביה"ס ומשקיעה משאבים רבים בהעצמת הצוות החינוכי בהדרכה, השתלמויות ולמידה אקדמית.
אנו מבקשים להביא בפניכם מספר כללים והנחיות בנושא השתלמויות צוותי המורים, אשר יבטיחו שמשאב יקר זה ינוצל כראוי וישיג את המטרות לשמן הוא נועד.
נושאי ההשתלמות: להלן טבלה המפרטת את נושאי ההשתלמות לבחירה לשנת הלימודים תשע"א.
הנושאים מחולקים לנושאי בסיס ולנושאי העשרה. ניתן לבחור נושאי העשרה רק אם הצוות השתלם בעבר בנושאי בסיס. אנו גמישים גם לשילובים בין נושאים שונים בהשתלמות אחת.
לפניכם כמה הצעות לנושאים לסדרת הרצאות או לימי עיון מרוכזים. (כאמור ניתן להרכיב את היום מכמה מהנושאים המוצעים סביב ציר מארגן אחר).
נושאי בסיס:
תפילה ובית הכנסת מבנה הסידור והתפתחותו/ הכרת תפילות/ דיון במשמעות התפילה בי"ס תל"י/ הכרת ניגוני תפילה/ ערכים בסידור התפילה/ הטמעת סידורי התפילה של תל"י ותוכנית עיון תפילה.
פרשת שבוע פרשת השבוע בהיבט אקטואלי/ הוראת תוכנית תל"י -דרכים ורעיונות/ חיבור אישי לפרשת השבוע/ פרשנות אומנותית של נושאים נבחרים.
הטקס והחג הוראת חגים בהיבט בין תחומי/ תפקיד הטקס והחוויה לקראת החג/ גלגוליהם של חגים/ משמעות החגים בתרבות הישראלית היום/ דרכים מגוונות להוראת נושאי החגים - אמנות ומוזיקה. "מעגל החגים לכתות ב' ו-ג'" הטמעת התוכנית של תל"י.
זהות יהודית ברוח תל"י ברור זהות של המורים תוך דיון פתוח ודינמי/ הכרת מבחר כתביהם של הוגים שונים ביחס לזהותם היהודית/ דיון בזהות יהודית בתוך תכנית הלימודים.
ספרות חז"ל והמדרש המדרש הפרשני לעומת המדרש ההלכתי/ עולמם של חכמים/ סיפורי חכמים: חז"ל כמודל אנושי וערכי/ שילוב ספרות חז"ל בתוכנית הלימודים/ "אכפת לנו במשנה" הטמעת התוכנית של תל"י/ הטקסט המדרשי כבסיס ליצירה אומנותית.
ארון הספרים היהודי מיפוי והתמצאות/ הכרת טקסטים מייצגים של תקופות שונות/ התנסות בלימוד בית מדרשי
נושאי העשרה:
יהדות בראי הקולנוע הקולנוע כפרשן המקרא, דמות היהודי בקולנוע הישראלי/ גילגולם של נושאים מקראיים בקולנוע/ מועדים וטקסטים בסרטי קולנוע ועוד.
השולחן היהודי משמעותן של הלכות כשרות, מנהגים הקשורים בסעודה, ברכות ומאכלים/ סעודות מקראיות וספרותיות, הסעודה במשפחה היהודית, הגבלות על האכילה: צום וחמץ "פת שחרית" ועוד
עיצוב סביבה לימודית תל"י
קירות מפעילים בנושאי תל"י, מדף קודש בכתה או במרחב/ סיפורו של חפץ/ לוח החודש/השבוע, כל זאת מנקודת מבט פדגוגית ואומנותית.
סמלים יהודיים וחגים באומנות חקירה והתבוננות בסמלים וביצירות באמצעות כלי פרשנות חזותיים/ בדיקת ההשפעה התרבותית המקומית על עיצוב הסמל והיצירה/ העיצוב כביטוי לתפיסה ערכית/ אומנות מגזרות נייר בתרבות היהודית.
תנ"ך ואומנות היצירה האומנותית ככלי פרשני לטקסט התנ"כי, שילוב של תנ"ך ואומנות ככלי להעצמת חוויית הלימוד.
מפגש מוסיקלי שירי תפילה וחגים, האזנה וניתוח של שירי חגים/ מקורות יהודיים בפזמון הישראלי ועוד
רוחניות ביהדות מקומו של אלוהים בעולמו של האדם הלא-דתי/ תפילה כמענה לחיפוש רוחני/ עיון בכתבי הוגים כגון השל, לווינס ואחרים
"כל עצמותי תאמרנה" תנועה, מחול ויהדות: צפייה והפעלה
אקטואליה בראי המקורות מה היו אומרים חכמנו על כותרות העיתון של היום -עיון ודיון
בית מדרש לימוד בחברותות של מקורות יהודיים הנוגעים לחיי המורים ולחיי בית הספר
קיימות ויהדות בחינת המקורות היהודיים לנושאי סביבה: מקום האדם בעולם/ היחס למשאבי טבע- תריכה נכונה/ בעיית המים אז והיום-" מורידי גשמים". יש אפשרות לשלב סרטי קולנוע בסידרה.
ימי עיון מרוכזים:
אנו ממליצים בחום על קיום ימי עיון מרוכזים לצוות המורים הבית ספרי. יום העיון מאפשר לנו לקיים תהליך למידה משמעותי הכולל הרצאות, סדנאות ומפגשי העשרה באווירה נעימה כאשר אנשי הצוות פנויים ללמידה.
מתי? באחד מימי החופשה של ביה"ס, אחר צוהריים או ערב מרוכזים / בימי הערכות.
איפה? בביה"ס או בבית הארחה בתיאום איתנו.
כמה זמן? יום עיון בודד כולל 8 שעות אקדמיות לפחות.
מה הנושא? נושא ימי העיון יקבע בתיאום עם מדריכת ביה"ס ורכזת ההשתלמויות של המרחב.
כמה זה עולה? יום עיון מחוץ לבית הספר 50 ₪ לכל משתתף
תהליך הזמנת ההשתלמות:
שלב א': תכנון נושאי ההשתלמות והחלטה לגבי היקף שעות ההשתלמות.
בשלב זה צריכה להתקיים חשיבה משותפת פנים בית ספרית הכוללת את מנהלת ביה"ס, רכזת תל"י ומדריכת תל"י בביה"ס בהתחשב בצרכי ביה"ס, בתכנית העבודה שלו ובהשתלמויות הקודמות של הצוות.
שלב ב': לאחר תכנון ראשוני זה, צריך להתקיים דיאלוג בין ביה"ס לרכזת ההשתלמויות בקרן תל"י - חנה בנדיק, במטרה לקבוע את אופי המפגשים (הרצאות, סדנאות, לימוד בית מדרשי או פעילות משולבת) וכמו כן, את המרצה שיתאים למאפיינים הייחודיים של חדר המורים שלכם.
שלב זה הינו חשוב ביותר במובן "סוף מעשה במחשבה תחילה"... למדנו שחשיבה מקודמת על התאמה מירבית לצוות וצפיית קשיים הינה קריטית להצלחת ההשתלמות.
שלב ג': תיאום מועדי ההשתלמות - בשלב זה יש לחשוב על היום המתאים ביותר, השעות הטובות ביותר ועל התאריכים הנבחרים שיבטיחו פניות מקסימאלית של הצוות להשתלמות.
תיאום זה יעשה בכתב. אנא, תעדו את כל בקשותיכם והעבירו בצורה מרוכזת אלינו בפקס.
אנו נשתדל מאוד למלא אחר כל הבקשות ולסכם את כל הפרטים הנוגעים להשתלמות (נושאים, אופי מפגשים, מרצים, מיקום, מועדים ועוד.)
עשרת הדיברות להשתלמות מוצלחת:
לאחר שנקבעו כל הפרטים הנוגעים לתכנון ותיאום ההשתלמות, חשוב לדאוג לתנאים שיבטיחו את קיומה המוצלח:
שעת ההשתלמות: תכננו כך שתקבע שעה בה יהיו המורים פנויים באופן מעשי ונפשי ללמידה (לפעמים שעות הצהרים קשות מאד לקיום הרצאה, ויש להעדיף את שעות הערב).
נוכחות מורים: על המורים להתחייב להיות נוכחים בהשתלמות כולה, להימנע מאיחורים, יציאה מוקדמת יותר , או פעילות מקבילה הדורשת כניסות ויציאות.
נוכחות המנהלת: נוכחות המנהלת לכל אורך ההשתלמות חשובה ביותר ויש בה כדי להעביר מסר חד משמעי הנוגע לחשיבות ההשתלמות לביה"ס.
המיקום: הכתה בה מתקיימת ההרצאה צריכה להתאים, מבחינת גודלה וסידור הישיבה שבה לאופי המפגש.
מכשור ואביזרי הוראה: אנא דאגו מראש לכל המכשור או החומרים הנדרשים לקיום המפגש (אמצעים אור קוליים, לוח, לורדים, בריסטולים ניירות וכו' בהתאם לנדרש).
צלצולי הפלאפונים: כן, זה ידוע ובכל זאת יש לחזור ולבקש לכבות מכשירי טלפון ניידים.
הנחיית המרצה: חשוב להתקשר למרצה להנחות אותו כיצד להגיע לבית הספר ולקבל את פניו בהגיעו.
תיאום ציפיות אחרון: רצוי מאד לשוחח עם המרצה באופן ישיר לפני תחילת ההשתלמות ולעדכנו על מצב מיוחד בו נמצא הצוות, אירוע שמעסיק אותם וכל דבר סמוי אחר שעלול להסיח את הדעת...
כיבוד: אם בחרתם להגיש כיבוד, תכננו זאת לפני תחילת ההרצאה או בהפסקה, אך לא תוך כדי הלמידה.
משוב: חשוב מאוד להקדיש מס' דקות בסיום המפגש לסיכום ומשוב. המשוב יועבר לקרן תל"י ואנו נפיק לקחים וניישם.
ביטולים...
אנו מניחים שתכנון, תאום והערכות על פי ההנחיות שפירטנו יצרו בהכרח מצב של מינימום ביטולים. בכל אופן, אם ארע מקרה מיוחד ובלתי צפוי המצריך ביטול של מפגש השתלמות או דחייתו למועד אחר, יש לעשות זאת ככל האפשר מוקדם מהמועד המתוכנן.
תודה לכם על תשומת הלב, ואנו מקווים שנפיק כולנו את מרב התועלת מההשתלמות.
בכל שאלה או בקשה ניתן לפנות תמיד לחנה בנדיק 052:8386250
|
|
