"Rabbi Shimon Bar Yochay avait coutume de dire: "Si tu vois des cités désertées au pays d'Israël, sache que cela résulte de la négligence à entretenir les scribes et les érudits, comme il est dit : 'Pour quelle raison le pays (d'Israël) a-t-il été perdu?' Et Dieu répondit: 'Car ma Torah a été abandonnée'. Rabbi Shimon avait l' habitude de dépêcher Rabbi Assi et Rabbi Ami afin de secourir les villes d'Israël. À leur arrivée, ils demandaient à rencontrer les gardiens et les sentinelles de la ville. Mis en leur présence, les sages s'exclamaient: 'Eux, gardiens de la Cité ? Non, ceux-là en sont les destructeurs!'. 'Dans ce cas, qui sont donc nos vrais gardiens ?' répliquaient alors les habitants, "Ce sont les scribes et les érudits, ceux qui méditent, commentent, étudient et observent la Torah jour et nuit – ainsi qu'il est écrit : 'Et tu l'étudieras jour et nuit" (Tiré du Midrash, Piskata de Rav Cahana, sur Lamentations, 15).

L'histoire des écoles TALI est avant tout celle de parents qui ont cru en leur pouvoir de créer une alternative à l'éducation classique en Israël, et qui ont réalisé leur rêve. Au lieu de s'insurger contre l'obscurantisme, la médiocrité et l'indifférence, ils ont choisi d'allumer le flambeau de l'éducation juive dans sa forme la plus novatrice et ouverte, afin de diffuser une érudition juive au sein du peuple. Ces parents ont réussi à transmettre leur enthousiasme et leur foi à d'autres parents, à des éducateurs et aux autorités en matière pédagogique, jusqu'à implanter le système de TALI comme système reconnu officiellement dans le domaine de l'action éducative en Israël.

La réussite de l'éducation TALI est également celle de directeurs et d'éducateurs qui, portés par un même enthousiasme, ont consacré leur temps, leur énergie et leur talent à créer des vocations pédagogiques indispensables à l'existence d'une éducation telle que TALI la conçoit. Ils ont réanimé chez les enseignants "l'instinct de transmission" de la culture juive et ont introduit dans les écoles maternelles et primaires laïques "l'esprit de renouveau" qui caractérise les établissements TALI.

L'éducation TALI est aussi l'histoire des nombreux amis de notre institution à travers le monde, ceux qui "entretiennent les scribes et les érudits", justement, et sans qui cet édifice n'existerait pas. Par souci d'un avenir pluraliste du judaïsme de l'Etat d'Israël et, confiants en nos moyens comme en notre pouvoir de restaurer son système éducatif, les amis donateurs de TALI soutiennent cette entreprise, avec une constance et une fidélité dignes de respect et de louanges.

En conclusion, je me dois de mentionner ici le regretté ministre Zvulon Hammer "z"l" pour sa contribution particulière à la fondation de l'éducation TALI en Israël. Lors de son premier mandat de ministre de l'éducation, celui-ci avait adopté avec enthousiasme l'initiative des parents et s'était joint à leur vision en posant les jalons qui ont permis la progression de l'éducation TALI sur une base solide et stable.

Trente ans après avoir reçu sa bénédiction pour cette initiative éducative, dont il a même choisi le nom, il était important d'évoquer son souvenir et de manifester publiquement notre gratitude.

Par le mérite de tous ceux-la, une remarquable entreprise éducative est née.

Par le mérite de leurs successeurs, j'en fais le voeu, l'éducation TALI constituera dans un futur proche, une alternative pour chaque famille en Israël.

*TALI, acrostiche de Tigbur Limudei Yahadout – Renforcement des études juives